中新网北京12月8日电(周安创新教学课程《新时代党界管理理论与实践》在本次大会上启动。
中国人民大学日前全面启动覆盖9个陆地边境省份、45个陆地边境城市、2.2万公里陆地边境线、以“牢固中华民族共同体意识、推动边境少数民族地区高质量发展”为主题的综合性“大边疆”教育工程，组织1200余名师生深入边境地区。深入新疆前线，参观边防军营，采访驻边领导，记录边疆生活，共同打造“边境县大中小学思想政治教育一体化建设联盟”等。行程中，他着力打造“边境县大中小学思想政治教育一体化建设联盟”等。大国边疆”，用学术语言传达边疆“不断发展的历史”。新时代的治理。
12月8日，推进边境治理体系和治理能力现代化理论研讨会暨“大国边疆”教育工程推进会在中国人民大学召开。图为“大国前沿”教育项目成果展览。 （中国人民大学供图）
“‘大国边疆’是一种情感与理性相结合的爱国主义教育，也是一种师生共同学习的学术研究。”中国人民大学党委学生部主任、马克思主义学院副教授杨自强在汇报“大国边疆”教育工程重要进展时表示新时代的党疆治理、思想政治教育和学术研究的“富矿”才刚刚开始挖掘。把创新教学课程《新时代游击性边控理论与实践》和大型边控社会研究项目等“两张皮”融合成一面“好鼓”，进一步推进课程化、系统化、平台化。让《大国边界》真正成为与党的理论创新同时推进思想政治路线建设的金牌示范课、面向边界治理主要理论和实践问题的社会服务课。
中国人民大学日前宣布，2026年春季，学校正式批准在本科生开设“新时代党际管理理论与实践”创新导向课程。本学期的研究生、硕士生、博士生。来自中国人民大学、中国社会科学院、中国人民大学等机构的知名青年教授将联合采用专题讲座、现场宣讲和“四位一体”的主题模式。我们开展调研和实地考察，在人民大学课堂和网络课堂上传播边境管理的原创理论、符号概念、创新实践和代表性成果。
当天，多位专家学者还就“十五五”期间质量与边界管理发展进行了理论探讨。 （完）
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