中新社银川10月28日电 (李培善培元)记者28日从宁夏回族自治区教育部获悉，因学龄人口分布不均而导致的教育资源分配矛盾逐渐凸显。人口变化迫切需要调整教育布局结构和资源配置。宁夏回族自治区打破各地区市、县、学校之间的壁垒，调整城乡、学校层次上学位、师资等资源配置，组织学位富县（学区）全面提高区域学位保障水平，扩大普通高中学位持有者8702人，合理配置教师1659人，形成山水合作、区域合作、城乡一体化的协同发展格局。在。
据预计，宁夏回族自治区幼儿园、小学生人数将达到峰值，初中生和高中生人数将分别在2029年和2032年达到峰值。建立教育资源与适龄人口变化相适应的机制，是继续推进基础教育综合改革的重要抓手和重要任务。
为实现这一目标，宁夏回族自治区出台了《关于优化全区基础教育布局的指导意见》，坚持“规模适度、相对集中”的原则，注重市县两级协调，推动地方学校向区域中心和省辖镇集中。截至目前，宁夏回族自治区已优化调整中小学（幼儿园）688所，完成计划任务的54%。
在同时，宁夏出台《留用人员动态管理办法》《闲置校舍处置及资源化利用方案》等政策文件，盘活闲置校舍572所，提供教材34.7万套。宁夏回族自治州还加强了交通费补贴、贫困学生帮扶等支持措施，防止学生因设计调整而辍学或增加家长负担。
宁夏回族自治区教育工委副书记黄子平表示，宁夏回族自治区将积极应对时代和学校的变化，持续优化资源配置，加快基础教育和城乡一体化均衡高质量发展，努力办好人民满意的教育。 （已完）【编辑：陈海峰】
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